Orgullo Venezolano!

Gustavo Adolfo Dudamel Ramírez (Barquisimeto, Venezuela, 26 de enero de 1981) es un músico y director de orquesta venezolano. Es director de la Orquesta Filarmónica de Los Ángeles, la Sinfónica de Gotemburgo y la Sinfónica Simón Bolívar. En un artículo de la revista National Geographic, "Gustavo Dudamel: El hombre que rejuvenece la música clásica" de su edición de octubre de 2010, fue calificado como un genio musical. En 2012 es ganador del Premio Grammy por la dirección de la Sinfonía n. º 4 de Brahms interpretada por la Filarmónica de Los Ángeles.

Deber de todo Venezolano!

La Constitución Nacional establece e impone una serie de deberes que deben ser cumplidos por todos los venezolanos y también por los extranjeros que residan en el país. Esa serie de deberes se pueden clasificar en las siguientes categorías:

Deberes para Con La Patria: son el conjunto de obligaciones que tiene todo venezolano o  extranjero residente en el país para con la Nación, estos son:

• v  El deber de honrar y defender la Nación.
• v  El deber de honrar y defender los Símbolos Patrios.
• v  El deber de honrar y defender los valores culturales.
• v  El deber de honrar y defender la Nacionalidad.
• v  El deber de honrar y defender la integridad territorial, la autodeterminación y los intereses de la Nación.

Cual es el elemento mas resaltante de la instrucción pre-militar?

La intención de la instrucción pre-militar venezolana es que los estudiantes se capaciten para vivir y producir en sociedad y que adquieran nociones básicas sobre el rol y la organización de las fuerzas armadas. Proporcionar conocimientos militares necesarios que contribuyan a su capacitación y formación con el rescate de los valores.

Participar activa y críticamente en el desarrollo, conservación, creación y defensa del patrimonio nacional, en todas sus manifestaciones, como medio de preservar la identidad y soberanía nacional.

Comprender la importancia de participar activamente en democracia y la necesidad de un individuo crítico en condiciones favorables para su integración social. Con el desarrollo de su aptitud física, intelectual y moral. 

Definiciones Básicas en I.P.M!

Comunidad:  Conjunto o asociación de personas o entidades con intereses, propiedades u objetivos comunes: Comunidad de vecinos, de Estados.

Conjunto de bienes o derechos que son propiedad de varias personas.

El espacio aéreo: Espacio aéreo es una porción de la atmósfera terrestre, tanto sobre tierra como sobre agua, regulada por un país en particular.

Existen varios tipos de espacio aéreo: controlado, no controlado, espacio aéreo de uso especial, y otros. El tipo de espacio aéreo es definido dependiendo del movimiento de aeronaves, el propósito de las operaciones que allí se conducen, y el nivel de seguridad requerido.

El espacio aéreo está clasificado por la OACI en 7 partes, definidos con una letra de la A a la G. Clase A representa el nivel más alto de control, mientras que las clases F y G son espacio aéreo no controlado. No todos los países tienen todas las clasificaciones de los espacios aéreos, se seleccionan los que más estén acordes a las necesidades que éste requiera.

El espacio aéreo controlado es un espacio aéreo con dimensiones definidas en el cual hay un servicio de control de tráfico aéreo para vuelos IFR (Instrumental Flight Rules o Reglas de Vuelo Instrumental) y para vuelos VFR (Visual Flight Rules o Reglas de Vuelo Visual) según la clasificación de éste.

El territorio continental de Venezuela: está ubicado en la parte septentrional de Sudamérica, su límite sur está muy cerca del ecuador terrestre, por lo tanto forma parte de la zona intertropical. Sus límites geográficos son: Mar Caribe (norte), Colombia y Brasil (sur), Guyana (este) y Colombia (oeste), además su Mar Patrimonial le otorga fronteras con los mares territoriales de: Estados Unidos de América (Puerto Rico e Islas Vírgenes de los EE.UU.), el Reino de los Países Bajos (Aruba y Antillas Neerlandesas: Bonaire, Curazao, Saba, y San Eustaquio), la República Dominicana, Francia (Guadalupe y Martinica), Trinidad y Tobago, Colombia, San Cristóbal y Nieves, el Reino Unido (Monserrat), Dominica, Santa Lucía, San Vicente y las Granadinas, Granada y Guyana. El territorio comprendido entre el límite oficial con Guyana (Río Cuyuní) y el río Esequibo comprende un extensa zona que Venezuela reclama como propia, conocida como la Guayana Esequiba.

La Identidad Nacional!

Venezuela es una nación que tiene en su haber y en su evolución muchos elementos que permiten que el país sea considerado multicultural y multiétnico, ya que en la evolución de su historia las costumbres propias de la zona en algunos sitios se han enriquecido y en otros se han distorsionado. Desde mucho antes de la llegada de los españoles a América, y desde mucho antes de llegar a Venezuela, la población que ya existía en los territorios, es decir, la población aborigen, poseía una cultura propia, y los elementos fundamentales como la lengua, religión, costumbres, se relacionaban entre sí con las demás poblaciones de América Hispana. Esa serie de elementos comunes de muchas poblaciones que sin conocerse practicaban es lo que origina el término denominado Identidad.

Todos los elementos comunes que unen a un pueblo, una nación, personas, tales como el idioma, la religión, gastronomía, folklore, música, danza, y muchos otros elementos; ese sentimiento común a todos los ciudadanos que conforman un país es lo que conocemos como Identidad Nacional. Esa serie de valores o costumbres pueden ser morales, religiosos, culturales, gastronómicos, sociales, territoriales, en fin, ese conjunto de elementos puede ser de diversa índole siempre y cuando sean comunes a la sociedad. La Identidad Nacional tiene una serie de elementos, si faltara alguno de ellos ya no estaría configurada la Identidad de un país.

Los elementos que conforman la Identidad Nacional son: la historia, el territorio, símbolos patrios, música y danza, idioma, religión, símbolos naturales, arquitectura, gastronomía.

Instrucción Pre-Militar como asignatura:

educación militar en Venezuela, creando así una materia donde se daría a conocer todo lo relacionado con los conocimientos militares para consolidar valores como: la defensa de nuestro país, la conservación de nuestra integridad territorial, y afianzar los valores de nuestra identidad nacional entre otros.



Con el pasar de los años, a nivel que evoluciona el mundo esta no se quedaba atrás, ya que era tan marcada la necesidad de instruir a los estudiantes con conocimientos militares que en el año 1.981 en concordancia con el ministerio de Educación fue implantada como materia de estudio en los estados con mayor cercanía a las fronteras, al adquirir un gran prestigio se establece en todos los estados de Venezuela.



Hoy en día se consolida esta materia como una de las mejores marcando gran pauta en el desarrollo de nuestra educación, siendo respaldada por amplias leyes como lo son: Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica de Educación, Ley de Conscripción y Alistamiento Militar, entre otras.



Es una Asignatura que hace énfasis en naciones legales sobre la organización y roles de la fuerza Armada nacional, así como en aquellos aspectos que se relacionan directamente con la condición del estado Venezolano tales como geopolítica y su relación con la seguridad y defensa, identidad Nacional y la soberanía las practicas militares entre otras.

Con el proposito de fortalecer las competencias vinculadas con la formación ciudadana, guiados por los principios de compromiso y pertinencia social en el contexto de la Seguridad de la Nación.

Semana del Abrazo en Familia

Desde el año 1990 La Conferencia Episcopal Venezolana, a través del Departamento Nacional de Familia, se propuso celebrar el día nacional de la Familia, escogiendo como fecha el segundo Domingo del mes de noviembre, en aquel año se eligió como lema: Día del abrazo en familia, el cual por el impacto que causo en la sociedad; quedó establecido como frase que identifica este programa a nivel nacional.

Cabe destacar que en la actualidad la celebración del abrazo en familia se ha extendido a la semana nacional de la familia, pero manteniendo el 2do domingo de noviembre como el día central de la Campaña.
Con el propósito de sensibilizar en todos los sectores de la sociedad y de la Iglesia sobre los valores familiares.

Esta temática que se lleva a cabo del 04 al 11 de noviembre, bajo el lema: Mi familia, constructora de paz, busca que la familia, profundice y promueva la cultura de la paz.
Para ello es necesario que nuestras familias se transformen en espacios donde se eduque, se aprenda y se vivan de manera adecuada los valores que desarrollen la sana convivencia de cada uno de sus miembros y que luego es reflejada en otros ambientes como: la comunidad, la escuela, el trabajo y la parroquia.

Recordemos que la familia es necesaria a la sociedad por ser su origen, como su célula primera y vital. Si no apostamos e invertimos en ella ofreciéndole herramientas prácticas para que en sus hogares se viva la cultura de la paz, la estamos condenando a que se sumerjan en la violencia y al maltrato familiar, por ello no permitamos que la violencia se convierta en algo familiar.

Seguridad y Defensa de la Nación!

 La Seguridad y Defensa Nacional son elementos concebidos como primordiales dentro de la conformación de las naciones, puesto que los mismos conceden o dan cierto nivel de confiabilidad y protección a todas las personas que integran la nación. En todo estado y en particular en el Estado venezolano se encuentran una serie de elementos tanto naturales, como territoriales que deben ser preservados y protegidos del alcance de sujetos a los cuales no les corresponde administrarlos ni usarlos.
-Defensa nacional son las actividades políticas que desarrollan los estados-nación modernos, para evitar o rechazar los ataques militares que eventualmente pudieran realizar otros estados-nación. Las actividades más habitualmente relacionadas con la defensa nacional son las que están referidas a las fuerzas armadas y la guerra; sin embargo otras actividades y políticas están íntimamente relacionadas con la defensa nacional, como la investigación y desarrollo de tecnologías de punta, la provisión de materias primas estratégicas y alimentos, la industria básica y la ocupación del territorio.

-La seguridad nacional se refiere a la noción de relativa estabilidad, calma o predictibilidad que se supone beneficiosa para el desarrollo de un país; así como a los recursos y estrategias para conseguirla (principalmente a través de la defensa nacional).

Mientras que los objetivos clásicos de la seguridad nacional consistían en prevenir o rechazar amenazas militares de estados (la guerra clásica), en la actualidad las amenazas a la seguridad nacional son más difusas, e incluyen el terrorismo, los riesgos medioambientales y fenómenos sociales de escala global como las migraciones masivas.

Importancia de la instrucción Pre-Militar.

*Proporcionar al joven estudiante los conocimientos de carácter general que contribuyan a su formación integral, que abarque los aspectos de seguridad y defensa nacional, así como el desarrollo de su aptitud física, moral e intelectual.

Su estudio es una necesidad de conocimientos y de formación de actitudes y comportamientos. Además, su estudio esta exigido en muchos documentos importantes de la vida civil y política de Venezuela.

El Gobierno Nacional ha estado siempre interesado en la defensa del país y e el esfuerzo por conservar la integridad territorial; por esta razón, desde el año 1981, a través de una Resolución conjunta entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de la Defensa, se decidió implantar el ensayado de la instrucción Pre-militar en varios estados, como prueba (Distrito Federal, Táchira, Zulia, Monagas, Bolívar y Amazonas). Fueron escogidos estos estados por su cercanía con las fronteras.

-Bases legales de la Instrucción Pre-militar

*Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), Art. 130 y 132.

*Ley Orgánica de Seguridad de la Nación, Art. 1, 2 y 3.

*Ley Orgánica de Educación, Art. 3 y 33.

*ley de Conscripción y Alistamiento Militar, Art. 70 al 73.

*Reglamento de la Ley de Conscripción y Alistamiento Militar, Art. 159 al 165.

*Resolución Conjunta del Ministerio de la Defensa Nº. 1.088 y del Ministerio de Educación Nº 62, del 28 de Marzo de 1980.

*Resolución Conjunta del Ministerio de la Defensa Nº. 1.213 y del Ministerio de Educación Nº 122, del 20 de Abril de 1999.

*Resolución Conjunta del Ministerio de la Defensa Nº. DG-1.856 y del Ministerio de Educación Nº 134, de Junio de 1999.

Génesis Maestre 

Fundamentos de IPM

Uno de los fundamentos de IPM es el reconocimiento de la realidad del servicio militar, el cual consiste en el sometimiento no forzado a las altas autoridades y mandos del ejército, y se emplea mediante la práctica de la disciplina, la mansedumbre y el fervor del entusiasmo por defender la patria. En este caso, se muestra el fervor del servicio militar por parte de las Wehrmacht hacia el "Fürher" o líder del pueblo alemán.

La Identidad Nacional

Toda Nación tiene un conjunto de elementos o características que identifican a cada uno de los individuos de la misma, en este caso, Venezuela comparte un orgullo por el país, y por la hermosura de la patria.